torsdag 2 februari 2017

Material som möjliggör klassificering, kategorisering, sortering


Vi vuxna har ofta en idé om hur ett material ska användas. Här har barnen byggt ett torn precis som pedagogen tänkt sig.
När vi tar fram burkarna vid andra tillfällen  bygger barnen torn med olika höjd eller försöker stoppa ner burkarna i varandra. Några barn blir mycket intresserade av att de små burkarna kan försvinna "trollas" bort under de större burkarna. De jobbar länge tillsammans med  att kombinera burkar av olika storlek, ibland blir tornet högt ibland lågt. Någon gång passar alla burkar i varandra, oftast blir det burkar över.
Som pedagog är det intressant att se hur barnen tillsammans jobbar för att lösa ett problem, det är spännande att dag för dag se hur de lär sig och förstår mer och mer om varandra och materialet.
Enligt läroplan för förskolan, Lpfö 98, rev 2016 ska barnen i förskolan möta vuxna som ser varje barns möjligheter och som engagerar sig i samspelet med både det enskilda barnet och barngruppen.

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar