Utflykt till skogen

Vår närhet till skogen ger oss stora möjligheter att vistas i och tillbringa mycket tid i skogen.

 

Idag gick några barn till skogen för att plocka bär och få vara där och träna balans och motorik.

Om man satte sig på huk fanns det blåbär i massor att plocka. Att plocka blåbären är ett utmärkt sätt att öva sin öga-hand koordination, dessutom är det ju gott förstås!

 Lek i olika utomhusmiljöer  som exempelvis skogen stimulerar barnet att röra sin kropp på många olika sätt och medför också utmärkt rörelseträning. 

Att  klättra upp och hoppa ner från en stor sten tyckte flera barn var jätteroligt. Det förekom många begrepp, som stor, liten, bakom, framför, först, hög mm. 

Barnen hade mycket spring i benen så vi sprang upp och ner för en backe många många gånger. Att springa från en fröken till en annan fröken och få en kram när man kom fram uppskattades av alla. 

Enligt läroplan för förskolan (Lpfö 98, rev 2016) ska Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som utmanar och lockar till lek och aktivitet.

Att lära känna varandra genom att arbeta med vatten

Att lära känna många nya barn är inte lätt, vare sig man gått på förskola tidigare eller är helt ny i förskoleverksamheten. Ett bra sätt är att ha ett material att konkret utgå ifrån. 

Nu när det är varma och sköna dagar har vi använt oss av vatten på olika sätt. Vi har hällt, öst, "målat", vispat med mera. Barnen får i ett spännande sammanhang lära känna oss pedagoger och de andra barnen. Det är spännande och lockande att känna på vattnet, låta det rinna mellan fingrarna och få hälla mellan olika kärl. 

Barnen får möta många begrepp inom exempelvis matematik, språk och kommunikation. Exempel på begrepp kan vara stor, liten, lätt, tung, över, under, bakom, framför mm. Något annat vi också arbetar med är turtagning, att få vänta på sin tur, och låta någon annan göra före mig. 

Enligt läroplan för förskolan, (Lpfö 98, rev 2010) ska förskolan sträva efter att varje barn tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld.

Introduktion på Kotten hösten 2016

Vi på Kotten vill välkomna de nya och gamla barnen tillbaka! Vi hoppas att alla har haft det bra under sommarledigheten med massa skoj och skratt. 

Nu i augusti har vi fått 12 nya barn.  

Under introduktionen arbetar vi för att etablera en positiv kontakt med barnen och er föräldrar. 

Vi lär oss av er och ser vad era barn är intresserade av och vad de är sugna på att uppleva och lära sig. Det är viktigt för oss att se hur era barn fungerar i vardagen och hur de vill bli tröstade och sövda mm. Detta är värdefull information för oss för att vi ska kunna göra det så bra som möjligt sedan när barnen är på Kotten och ni föräldrar arbetar.  

 

Vi försöker skapa en lugn och trygg miljö under introduktionen, vilket inte allt är så lätt. Genom att skapa tydliga rutiner kring vår verksamhet och skapa goda relationer med barnen och er föräldrar ger vi barnen den grundtrygghet de behöver för att utvecklas och trivas på förskolan.

Enligt läroplan för förskolan (Lpfö 98, rev 2010) ska förskolan ge barnen goda förutsättningar att bygga upp varaktiga relationer och länna sig trygga i gruppen.