Matematik och teknik i sandrummet !!

Förra veckan besökte flera av de yngre barnen sandrummet! Barnen öste i olika hinkar och kände olika tyngder. De fyllde flaskor sand med hjälp av trattar, spadar och burkar. Vårt ansvar som pedagoger var att benämna sakerna, sätta ord på vad de gör och ställa frågor.

Barnen utvecklar sin matematiska förmåga genom att mäta, sortera, känna tyngd.

   Det blev samspel, kommunikation och språkutveckling vid denna härliga stund.

Utflykter

På torsdagen gick nästan alla barn på Kotten till skogen. Det var soligt och fint och skogen lockade. De lite äldre barnen gick iväg och jobbade både med sin motorik och olika matematiska begrepp. Barnen hoppade över, kröp under, balanserade på tjocka stockar, smala stockar. Barnen fick små uppdrag som skulle utföras; exempelvis plocka något litet som fick rum i fickan eller gömma sig bakom någonting. Barnen hade många kreativa lösningar. De hjälpte varandra när de balanserade på stockarna.

De yngre barnen gick ut och utforskade skogen; de såg höga träd, små kottar. Barnen skrattade och såg ut att vara glada att vara i skogen. 

Skogen är den bästa motorikbana som finns och barnen får träna på sin kropps- och rumsuppfattning bland annat. 

Enligt Lpfö 98, rev 2010 ska "förskolan sträva efter att varje barn utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga. Arbetet i barngruppen ska genomföras så att barnen ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper."